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教育に絶対解はない。
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思考の材料– category –

本は答えをくれない。ただ、これまで見えなかった角度を1つ増やしてくれる。教室の「当たり前」を疑うために読んだ本たち。

  • 教員歴10年以上の現役教員けーわい先生による『非認知能力を育てるには? 教育経済学と教室現場のリアル』と題した記事のタイトル画像。教育本の表紙やアイコン、緑の背景と太字のタイトル文字が目立つデザイン。
    思考の材料

    「非認知能力を育てるには?教育経済学と教室現場のリアル」

     「やり抜く力」「忍耐力」「自制心」――これらは“非認知能力”と呼ばれる、テストには出ないけれど人生に深く関わる力です。 最近の研究では、非認知能力が将来の収入や学歴、さらには幸福度にまで影響することが明らかになっています。 学力があるのに、...
    2025年6月2日
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けーわい先生
1987年生まれの自称「メッシ世代」小学校教員。教育では「ハウツー」より「コンセプト」を大事にし、子どもたちの成長と共に自分の人生も豊かに。教師が一歩踏み出す勇気を持てるブログをお届けしています。

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