教育に絶対解はない。

中学校1年生を担任していると、思わず耳を疑うような言葉に出会う場面があります。 「先生、それってウザくないですか？」「べつに、関係ないし」 とくに、心も体も大きく揺れ動く時期の女子生徒たち。昨日まで笑顔で話していた子が、今日突然、氷のような...

対話的な学びを授業で実践するための3つのポイントを解説。「対話」と「おしゃべり」の違いや、子どもの思考が動く話し合いのつくり方を紹介します。

探究学習の小学校での進め方を4ステップで解説。調べ学習との違いや、子どもが動き出す問いのつくり方など、現場教員がすぐ実践できるヒントをお届けします。

「振り返りジャーナルを始めてみたいけれど、何を書かせればいいんだろう」 そんな声をよく聞きます。とくに中学生は、ただ「今日を振り返って書きなさい」と言っても、なかなか筆が進みません。思春期の生徒には、思春期の生徒に合った「問いの立て方」が...

「思っていることを、口では言えない」 中学生、とくに思春期まっただ中の生徒たちと接していると、そんな場面によく出会います。心の中ではたくさん考えているのに、それを言葉にして人に伝えるのは苦手。照れもあるし、反発もある。授業中に手を挙げて発...

その朝の会、先生のための時間になっていませんか 「日直が前に出て、号令をかけて、先生の話を聞いて、今日の予定を確認する」──多くの教室で見られる朝の会の光景です。長年繰り返されてきたこの流れに、ふと立ち止まって問いかけてみたいことがあります...

「小1の壁」を打破する画期的な試みか、それとも学校現場へのさらなる負担増か。一部の地域で始まった「始業前児童預かり」の試行が、教員の間で大きな議論を呼んでいます。 共働き世帯にとって、登校時間前の預かり先確保は死活問題です。しかし、その解...

3学期は、教員にとって「時間との戦い」です。わずか12週間。その短い期間に、1年間のまとめ、成績処理、そして次学年への引き継ぎをすべて詰め込まなければなりません。しかし、その貴重な時間の12分の1が、一瞬にして奪われる事態が今、各地で起きていま...

放課後、疲れ切った体にムチ打って参加する「現職教育」。形式的な指導案検討、形だけのワークショップ。この時間に、一体どれほどの意味があるのでしょうか。 「研修は教員の義務だ」という声が聞こえてきそうですが、私はあえて言いたい。今のスタイルの...

「負担軽減」という心地よい響きの裏で、これまで築き上げてきた教育の成果までバッサリと伐採されていく。今の「働き方改革」の流れに、私は強い危機感を抱いています。 部活動。たしかに教員の大きな負担であることは否定しません。しかし、それを「0か1...