学級メカニズム– category –
学級経営は人柄で決まる、と言われる。でも本当にそうか。人柄に頼らず、仕組みで回る教室をつくるための記録。
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聖ベネディクト（ベネディクトゥス）の戒律から学ぶ 学級経営のルールづくり
リンク 【導入】厳しさと優しさのはざまで 学級経営で一番悩ましいのは、厳しさと優しさのバランスです。私自身も、厳しすぎて子どもが萎縮した年もあれば、優しすぎてクラスが乱れた年もありました。 どっちに寄っても失敗する…。ちょうどいいバランスっ... -
９割の子どもは「がんばらせてほしい」と思っている。〜北風もときには必要〜
この記事をおすすめする人 ① 学級崩壊経験者 ② 叱ることに抵抗を感じている人。 ③ 子どもたちのステップアップを望んでいる人。 「けてぶれ」「自由進度学習」「個別最適化」など、チャレンジしたけど、放任主義的な感じになって、うまくいかなかった人...
